Foi realizado neste sábado, 18, pela equipe da Escola Diomedes Santos Silva, do Santa Maria, o evento: “Conscientização sobre o Autismo: Direitos, Trabalho, Educação, Família e Rede de apoio”. O objetivo foi compartilhar informações sobre a Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em diferentes contextos de convívio social, a fim de ressaltar os aspectos da inclusão social a todos, principalmente a pessoas com TEA e suas famílias.
A ação foi organizada por causa do Abril Azul, mês de conscientização mundial sobre o TEA, que tem o intuito de orientar a população, reduzir o preconceito e promover a inclusão social. “Esse mês não serve apenas para que as pessoas entendam melhor o significado do TEA, ele também é importante para que se saiba sobre o que realmente é a inclusão e como lidar com o espectro autista. Deve ser lembrado que o autismo deve ser discutido sempre, não apenas durante o Abril Azul”, ressalta a professora que trabalha na sala de recursos da Escola Diomedes Santos Silva e organizadora da ação, Jacqueline Sousa.
As temáticas trabalhadas no evento estão ligadas às ações do Plano Municipal pela Primeira Infância de Aracaju (PMPI), instituído pela Lei nº 6.267/2025, que traz um plano multissetorial para a formulação e gestão de ações voltados para a Primeira Infância, que vai de 0 a 6 anos.
O evento contou com homenagens para pessoas com deficiência na condição do TEA que tem a capacidade de superação e busca ativa sobre suas metas de vida, assumindo a posição de destaque em suas próprias histórias e na sociedade. Um dos homenageados foi o aluno da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Diomedes Santos Silva, Fábio Farias, de 21 anos, que é a única pessoa da EJA em sua unidade escolar que faz parte do Atendimento Educacional Especializado (AEE). “Eu me sinto muito bem estudando na Escola Diomedes. A professora Jacqueline está me ajudando com a minha leitura e escrita. Graças a Deus todos da escola e da minha família estão me apoiando, principalmente a minha tia”, disse o aluno que partilha um sentimento de gratidão e carinho por sua tia que o acompanhou durante a ocasião.
Foram debatidos dois temas : “A pessoa com autismo na convivência social’, que contou com a participação de advogados especialistas na área para falar sobre a pessoa autista no mercado de trabalho. “Vamos falar sobre como inserir a pessoa autista no mercado de trabalho, ajudar na confecção do currículo, como se apresentar e como o seu local de trabalho deve recebê-lo e se adaptar. Através de cursos e treinamentos, para que nós sejamos instigados e tenhamos mais autistas contratados. É necessário quebrar a barreira do estigma de que a contratação de um autista tem alto custo”, afirma uma das convidadas para a roda de conversa e também homenageada por sua trajetória no Direito como pessoa no espectro autista, a advogada Uyara Mota.
A segunda temática foi “Educação, Inclusão, Família, Rede apoio”, que contou com integrantes da Semed para falar sobre o tema. A Coordenadoria da Educação Especial (Coesp) foi responsável por abordar os processos de monitoramento das pessoas com deficiência na rede municipal, desde documentos como Estudo de Caso, Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) e o Plano Educacional Individualizado (PEI), até o acolhimento das famílias e suporte à gestão escolar.
“A Educação municipal atende crianças, adolescentes, jovens e adultos, incluindo aqueles que participam da Educação de Jovens e Adultos (EJA). É importante que a sociedade compreenda como se dá esse acompanhamento. Acredita-se que essa abordagem, que beneficia tanto alunos com necessidades educacionais especiais quanto os demais, resulte em um aprendizado mais significativo e duradouro”, explica a coordenadora da Coesp, Rosahyarah Alves Gouveia.
A Coordenadoria de Políticas Educacionais para a Diversidade (Coped), também participou do evento para explicar sua atuação, com abordagem dos temas de mediação e resolução de conflitos, acompanhamento da frequência escolar e o enfrentamento de situações de violência. “Nós colaboramos com as famílias, promovendo diálogo, orientação e a partilha de responsabilidades. A proposta da nossa atuação no evento visa não apenas informar sobre os direitos, mas também fomentar a reflexão sobre os deveres das famílias na construção de uma parceria efetiva com a escola”, destaca a assessora técnica da Coped, Kelly Oliveira.
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